Cătălina Cangea este elevă în clasa a XI-a la Colegiul Naţional I.L.Caragiale din Ploieşti şi a descoperit informatica în clasa a IX-a, de când a participat la Olimpiada Naţională de Informatică :). Eforturile şi munca depusă au făcut-o pe Cătălina să obţină în clasa a X-a o menţiune la naţionala de informatică. Cătălina nu se consideră o persoană unilaterală, deoarece a participat de-a lungul anilor la concursuri şi activităţi din multe arii şcolare şi extraşcolare. În afară de informatică, printre materiile ei preferate se mai numără matematica, materie care a propulsat-o în gimnaziu şi liceu la multe concursuri interjudeţene şi naţionale de unde s-a întors cu premii şi menţiuni, limba română, datorită căreia în gimnaziu a obţinut o medalie de bronz la naţională şi s-a calificat la această fază şi în clasa a X-a şi limba engleză, cu ajutorul căreia a obţinut în clasa a IX-a la naţională premiul special pentru cea mai bună lucrare scrisă. Printre multele ei pasiuni se numără şi poezia, astfel încât a participat de 2 ori la finala festivalului LicArt pentru liceeni, la secţiunea poezie, cu 1, respectiv 2 poezii în anii 2010 şi 2011. De asemenea, Cătălina este îndrăgostită de muzica rock, clasică, jazz şi cântă la pian sau la chitară atunci când are timp, face multe fotografii când călătoreşte, citeşte romane şi dacă credeaţi că lucrurile se opresc aici, vă înşelaţi…
REPORTER:Descrie putin conceptul de computer science.
Catalina: Acest domeniu are la bază proiectarea şi implementarea unor soluţii pentru probleme întâlnite într-o varietate de situaţii, reunind programarea cu ingineria, ştiinţele exacte, naturale şi umane. Computer science are din ce în ce mai multe aplicaţii în diverse domenii, de la infrastructură şi sisteme de comunicaţii până la lingvistică şi inteligenţă artificială.
REPORTER: Care e legatura din punctul tau de vedere intre fizica cuantica si limbajul binar al computerelor?
Catalina: Fizica cuantică descrie modul în care se comportă materia la nivel elementar, atomic. În mod asemănător, limbajul binar intermediază rularea unui program pe computer prin codificarea seturilor de instrucţiuni până la cele mai mici subunităţi. Astfel, procesele mari sunt influenţate de funcţionarea la scară atomică a acestor elemente.
REPORTER: Ce te atrage cel mai mult la un calculator?
Catalina: Cel mai important este faptul că îmi uşurează comunicarea, îmi oferă acces la o mare parte din informaţiile de care am nevoie şi îmi dă posibilitatea de a folosi programe de prelucrat fotografii şi filme. De asemenea, pot lucra oricând la proiecte pe care le am de finalizat şi pot participa de acasă la concursuri online de informatică.
Interviul complet pe onlinestudent.ro
Scriu aceste rânduri pentru cei care au citit ieri un post despre modul în care se desfăşoară ora de informatică într-un liceu din Capitală. Sunt nevoit să vin cu anumite precizări pentru că, după cum se poate vedea, postul nu mai există.
1. Site-ul subiecte.edu.ro în prezent este funcţional; (ieri nu funcţiona aşa cum relata cineva)
2. …
Cel de-al doilea motiv nu este scris din motive personale. Nu vreau să intru în amănunte, dar postul de ieri „m-a teleportat” în urmă cu 10 ani când, la orele de informatică, în loc să studiem Borland Pascal, C++ sau alte programe, „profesoara” ne lăsa să intrăm pe ce site-uri dorim. Atunci era la modă mIRC, iar pentru unii dintre colegii mei mai „apţi” la învăţătură şi purtare era un prilej grozav de „tras” ocheade în site-uri XXX.
De ce scriu aceste rânduri? Pentru că învăţământul românesc nu a evoluat ci a involuat, dar, spre surprinderea mea, mulţi dintre elevii de liceu de azi sunt mult mai bine cantotaţi în realitate şi ştiu că au mult mai multe opţiuni de viitor dacă aleg un liceu de afară.
Au fost şi voci care au spus că „am otevizat” pe acest blog, fără a înţelege că nu un cuvânt sau două cu anumite conotaţii „otevizează” ci faptele concrete din spatele acelor cuvinte. Concret, dacă scriu aici „sex”, „porno”, „lesbi”, asta nu înseamnă că am un text indecent. În schimb, dacă aş scrie un articol cu tentă „pozitivă” despre „eleva xxx” atunci lucrurile s-ar schimba.
Fac aceste precizări pentru că sunt vizitatori ai acestui blog tocmai din liceul cu pricina, şi aici mă refer la liceul unde s-a desfăşurat ieri ora de info. Nu dau numele acelui liceu pentru că nu asta e relevant. Nu dau numele liceului meu pentru că ştiu sigur că şi azi o parte din elevii de la mine din oraş, fac ce făceam şi eu la info, adică NIMIC.
Poate că viitorul stă în mâinile noastre, dar până să ajungem să păşim singuri în lumină, suntem ghidaţi de 20 de ani în ÎNTUNERIC…părerea mea!
PS: O PIESĂ CÂT 20 de romane despre 20 de ani de liberate!
